IT-Kurs für Kinder in der Start-up School Düsseldorf (Präsenzform)
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Spielerisch die digitale Welt verstehen – ab Februar 2026
Die digitale Zukunft beginnt jetzt! In unserem IT-Grundkurs für Kinder und Jugendliche von 10 bis 15 Jahren lernen die Teilnehmenden ab Februar 2026 Schritt für Schritt die wichtigsten Grundlagen der Informatik. Der Kurs vermittelt IT-Grundlagen, Programmieren für Anfänger und digitale Kompetenzen – altersgerecht, praxisnah und mit viel Spaß. Unser Ziel: Kinder nicht nur zu Nutzern, sondern zu Verstehern der digitalen Welt zu machen. Was lernen Kinder im IT-Grundkurs?Der Kurs ist speziell für IT-Einsteiger ohne Vorkenntnisse konzipiert und kombiniert Theorie mit vielen praktischen Übungen. Kursinhalte – das lernen Kinder im IT-Grundkurs Unser 4-wöchiger Basiskurs kombiniert Theorie mit vielen praktischen Übungen und Projekten.
Start: Februar 2026 Format: IT-Grundkurs für Kinder Niveau: Anfänger Lernform: Präsenz / praxisorientiert 4 Wochen (Basiskurs) Unterrichtszeit: Jeden Samstag. 10:00 – 12:00 Uhr Kursgebühr: 120,00 € pro Monat |
Spielerisch lernen – nachhaltig verstehenKinder lernen am besten, wenn sie Spaß haben. Deshalb setzen wir auf:
Warum ein IT-Grundkurs für Kinder sinnvoll ist Digitale Kompetenzen sind heute eine Schlüsselqualifikation – für Schule, Ausbildung und Beruf. Unser Computerkurs hilft Kindern dabei:
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Start-up School Düsseldorf ist dein Ansprechpartner für Business Coaching, AVGS Coaching, Gründercoaching und berufliche Neuorientierung in Düsseldorf. Als AZAV-zertifizierter Bildungsträger unterstützen wir Gründer:innen, Arbeitssuchende und Menschen in beruflicher Veränderung mit praxisnahen Coachings und Weiterbildungen. Unser Standort im Düsseldorfer Süden bietet individuelle Beratung, professionelle Unterstützung bei der Existenzgründung, beim Wiedereinstieg in den Arbeitsmarkt sowie bei der Entwicklung neuer beruflicher Perspektiven. Viele unserer Angebote, wie das AVGS Coaching, können über das Jobcenter Düsseldorf oder die Agentur für Arbeit zu 100 % gefördert werden.


